経済協力開発機構（ＯＥＣＤ、本部パリ）は2004年12月7日、主要４１カ国・地域の１５歳の生徒を対象に、「数学的応用力」・「科学的応用力」・「読解力」の３分野の調査結果を発表しました。
「生徒の学習到達度調査」（ＰＩＳＡ）日本は、読解力が前回の８位から１４位に低下。
調査結果について文部科学省は、「我が国の学力は世界トップレベルとは言えない状況」と
国際調査で初めて認めた。
調査は多くの国で義務教育が終わる１５歳（日本は高校１年生に相当）にペーパーテスト方式で実施。数学的応用力も世界トップから脱落
「トップ水準と言えない状況」文部科学省認めるゆとり教育実施で、子ども達の学校での学習時間は確実に減っています。
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